Sách ԍιáo ᴅục тнể cнấт lớp 1 không phù нợᴘ нọc sinh

Sau cuốn sách giáo khoa Tiếng Việt 1, sách Giáo dục thể chất lớp 1, bộ Cánh diều, cũng bị cho rằng có nhiều điểm bất cập. Sách có 3 phần chính: Kiến thức chung, Vận động cơ bản và Thể thao tự chọn.

Phần Kiến thức chung hướng dẫn trẻ cách vệ sinh sân và chuẩn bị dụng cụ tập luyện. Phần Vận động cơ bản có 3 chủ đề: Đội hình đội ngũ (4 bài), Bài tập thể dục (7 bài), Tư thế và kỹ năng vận động cơ bản (4 bài).

Ở phần Thể thao tự chọn, trẻ được học 2 chủ đề là Bóng đá mini và Bóng rổ. Mỗi chủ đề kéo dài trong 6 bài, mỗi bài hướng dẫn một kỹ năng khác nhau.

Trên mạng xã hội, tài khoản Bích Nguyễn cho rằng nhiều học sinh lớp 1 chưa phân biệt được bên trái, bên phải. Tốc độ dạy của sách có thể khiến giáo viên và học sinh gặp khó khăn.

T.ài khoả.n Bùi Long nhận xét bộ sách Chân trời sáng tạo cũng có những điểm khó tương tự. Ở 3 tuần đầu, học sinh phải học tập hợp hàng ngang, điểm số báo cáo.

Trao đổi với Zing, ông T.H.T. cho rằng môn Giáo dục thể chất lớp 1 nên chú trọng về mặt kỹ năng thay vì lý thuyết. Trong tiết học dài 45 phút, giáo viên cần tập trung rèn luyện khả năng vận động, thay vì ép trẻ nạp quá nhiều kiến thức.

Ví dụ, ở những bài đầu tiên, học sinh được dạy cách vệ sinh sân và chuẩn bị dụng cụ tập luyện. Ông T. cho rằng phần nội dung này quá thừa, không cần thiết.

Thứ nhất, trẻ mới vào lớp 1, kỹ năng đọc – hiểu chưa hoàn thiện, rất khó để hiểu hết kiến thức sách truyền tải.

Thứ hai, phần này nên dành cho giáo viên đưa vào giảng dạy. Thêm những bài giảng không cần thiết khiến sách dày hơn, nặng hơn, gây nhiều khó khăn cho trẻ.

Ở phần Bóng đá mini, lý thuyết trong sách khá dài, có nhiều thuật ngữ lạ. Đối với học sinh lớp 1, khối kiến thức này có thể gây khó khăn cho các em.

“Học sinh có năng khiếu có thể học tốt, nhưng học sinh phổ thông sẽ gặp nhiều khó khăn”, ông T. nêu quan điểm.

Ông Nguyễn Nhật Nam, huấn luyện viên bóng đá cộng đồng, nhận thấy phần Bóng đá mini có một số chỗ không phù hợp học sinh lớp 1, trong đó có Bài 18: Làm quen dừng bóng bằng gan bàn chân.

Đối với trẻ nhỏ tuổi, khi học bóng đá, các em chưa cần tập bóng bằng gan bàn chân.

Trong quá trình tìm hiểu sách, ông Nam ngạc nhiên khi thấy học sinh lớp 1 phải học môn bóng rổ. Môn thể thao này đòi hỏi nhiều kỹ thuật khó, nặng, học sinh lớp 1 rất vất vả để làm quen.

Ông Nam cũng cho rằng đưa bóng rổ vào chương trình giáo dục thể chất lớp 1 là quá sớm, chỉ nên dành cho học sinh cấp hai trở lên. Và ông cũng đề xuất nên thu hồi sách giáo khoa bộ môn này, và trả lại tiền cho tất cả phụ huynh đã mua sách giáo khoa.

You may also like...